Проект «Фарм-старт»

21.03.2025

В современном образовании все большее значение приобретают практико-ориентированные подходы и для государственной аптечной сети профориентация становится особенно актуальной.

Для этого на базе одной из аптек Могилевского РУП «Фармация» создан проект «Фарм-старт», имитирующий  мини-аптеку. В реалистичной аптечной среде дети смогут почувствовать себя в роли маленьких фармацевтов.

Создание проекта  с одной стороны это профориентация, с другой стороны - обучение детей младшего школьного возраста ответственному отношению к своему здоровью, знакомство с теми, кто работает в аптеке и  чем эти люди занимаются.

В жизни  важно определить свой путь, ведь каждый человек, каким бы он делом  ни занимался, делает мир чуточку лучше. Цель проекта - помочь детям определить ту область, которая их увлекает и научить ответственности за свое здоровье.

Мы, как эксперты в своем деле, можем в игровой форме показать детям младшего школьного возраста, что такое аптека и чем занимаются люди, которые в ней работают.

Для создания реалистичной аптечной среды использовались симуляционные технологи  и методы активного обучения.

В мини-аптеке два отдела: торговый зал, в котором отпускают готовые лекарственные средства и помещение изготовления лекарственных средств. В торговом зале учащиеся почувствовали себя в роли рецептаров (специалистов, которые отпускают лекарственные препараты посетителям в аптеке). В помещении аптечного изготовления - самостоятельно приготовить порошки, соблюдая все стадии аптечного изготовления.

Первыми участниками проекта «Фарм-старт» стали дети сотрудников нашего предприятия. В начале  мероприятия дети узнали о том, где и когда появилась первая аптека, в том числе на территории Республики Беларусь, что собой представляет аптека, кто в ней работает, что входит в его обязанности.  Затем ребята разделились на 2 группы. Первая группа «приобрела» навыки отпуска лекарственных препаратов с использованием компьютерного оборудования, технику обращения с покупателями,  рационального применения лекарств. Самолечение может навредить, ведь все заболевания требуют консультации врача.

Вторая группа «освоила» навыки аптечного изготовления простых порошков: отвешивание, растирание, фасование, упаковку к отпуску. Дети сами поработали с аптечным оборудованием.     

На завершающем этапе «юные фармацевты» ответили на вопросы онлайн-викторины и поделились своими впечатлением о мини-аптеке. Все участники проекта на память об игре получили дипломы.

Проект мини-аптека позволила повысить мотивацию и  привлекательность профессии фармацевтического работника в глазах учащихся.